Mes relations profs-eleves, ca ne est en mesure de nullement etre le grand amour a chaque fois. Le souci, c’est quand ca degenere : notes anormalement basses, appreciations mediocres… Comment reagir sans envenimer la situation ? Aupres de qui trouver de l’aide ? Nos astuces Afin de ne pas (trop) patir de la situation.
Actuellement, votre n’est plus qu’un mauvais souvenir pour Louise, etudiante en L3 (licence 3) d’histoire a l’universite de Dijon (21). Mais pendant son annee de 1re, aller en lei§ons d’histoire a ete un calvaire. “Je ne dormais plus, se souvient-elle. Ca me paraissait insurmontable.” Elle ne sait toujours nullement comment la situation s’est degradee : “Je ne me souviens d’aucun accessoire declencheur. C’etait une enseignante qui avait la reputation d’etre tres severe. De mon cote, j’aimais beaucoup l’histoire faux profil muddy matches, j’ai toujours ete bonne eleve. C’est bon que j’suis un peu extravertie mais jamais impertinente !”
“Quel que soit la ti?che que rendais, j’avais 3 ou 4/20”
C’est finalement lorsqu’elle a recu sa premiere note que J’ai jeune fille semble s’i?tre rendu compte du probleme : “5/20 ! Ca ne m’etait jamais arrive. Peut-etre que j’avais un tantinet rate ma dissert. mais quand aussi !” Et les choses ont empire : notes encore plus basses, conflit ouvert en classe. “qu’importe le travail que je rendais, j’avais 3 ou 4. j’suis certaine qu’elle ne lisait aussi jamais faire mes copies. Au passage, j’ai fera 1 test : j’ai fait faire l’une de les dissertations par ma grande s?ur qui etait en prepa litteraire. celle-ci a obtenu 3.” Sur le bulletin, le probleme semble s’i?tre vite fera sentir.
“Je ne voulais nullement que ca me porte prejudice, alors je me suis confiee a mon professeur principal. Il a tente de lui parler, mais elle n’a rien voulu entendre. Avec le prof principal, on a etabli une ‘tactique’. Lui semble s’i?tre occupe d’expliquer la situation a ses autres collegues Afin de ne pas ternir la reputation de bonne eleve. Et moi, j’ai du prendre notre en gali?re en patience et ne plus satisfaire a toutes les provocations en classe. Au meme temps libre, un autre professeur d’histoire-geo faisait une seconde correction de les copies. Je n’ai jamais eu moins de 10 avec lui !” Bon an, en gali?re an, Louise a fini une telle annee complexe et, l’annee suivante, a obtenu votre elegant 15 au bac.
Si dans la situation de la jeune fille, les soupcons etaient i priori fondes, attention a ne point voir des signes d’injustice partout. “Un jour, le CPE reste venu me voir en m’expliquant qu’un de mes eleves avait l’impression que je l’avais retourne en grippe”, raconte Christiane, enseignante dans un lycee lyonnais. “Il avancait comme preuve les heures de colle que je lui donnais ou claque que je le separais de le copain en classe et que je le mettais tout seul a une table. Mais si je faisais ca, c’est parce qu’il bavardait et genait nos autres. Et les heures de colle, j’ai ete parce que celui-ci ne me rendait nullement ses devoirs. Je n’en faisais nullement un bouc emissaire ! Si je ne l’avais nullement aime, je n’aurais pas essaye de l’aider a avoir son bac. “
N’hesitez gui?re a s’adresser a 1 mediateur
Ce type de situations, Rachel Vagney, ancienne CPE en lycee, tout i l’heure principale adjointe du college Marie-Noel a Joigny (89), en a connu a la pelle. “Mes eleves fonctionnent a l’affectif, aussi des qu’un conflit s’installe, ceci prend des proportions importantes, explique-t-elle. L’ecoute est essentielle.” Rachel Vagney a foutu en place une sorte de “processus de reglement” des situations. “Je commence par recevoir le petit en entretien. Ensuite, je recois l’enseignant. Enfin, j’organise un rendez-vous de mediation en presence des deux parties. Dans le but de faire baisser la pression, votre rendez-vous n’a lieu que quelques temps apres l’incident. Je leur requi?te chacun un tour de s’exprimer, sans agressivite, sur ce qu’ils ressentent, et non sur ce qu’ils reprochent a l’autre. Et nous tentons de rechercher ensemble des solutions Afin de prendre un nouveau commencement. Et en general, c’est tres positif des deux cotes.” Quelle que soit l’origine du probleme, Rachel Vagney insiste : “Il ne va falloir gui?re laisser s’aggraver une situation. L’eleve doit rapidement prendre contact avec votre adulte Afin de amener sa difficulte : un CPE, son professeur principal, la direction ou un assistant d’education.”
Pour ne pas le payer cash si vous visez une filiere selective
Reagir vite. car nos consequences peuvent etre importantes Afin de l’avenir, surtout si l’on vise une filiere selective. Une moyenne anormalement basse, des appreciations mediocres, ainsi, c’est une place en prepa ou en DUT (diplome universitaire de technologique) qui peut vous passer sous le nez. “En toute honnetete, entre un petit 11 de moyenne avec des appreciations encourageantes et un 14 avec une tendance a etre dissipe, nous retenons le premier”, reconnait Jacques Vileo, professeur de droit fiscal et membre d’une commission de recrutement en DUT gestion des entreprises et des administrations a Dijon.
Si vraiment ce bulletin reste touche via cette mauvaise relation, vous pourrez reclamer de l’aide au proviseur : c’est lui qui a la charge de donner le appreciation dans le dossier de poursuite d’etudes. “C’est la seule facon efficace de nuancer un probleme dans une matiere”, estime Gerard Morquin, ancien CPE du lycee Stephen-Liegeard de Brochon (21). “Le proviseur peut y expliquer que l’eleve est un bon element, qu’il ne s’agit que d’un derapage, que les torts sont partages. Cela est en mesure de avoir votre poids non negligeable au moment d’une selection.”
N’hesitez nullement non plus a vous servir de votre lettre de motivation, quasiment systematiquement exigee. Tentez d’y justifier cette mauvaise relation, i§a va Realiser pencher la balance. “Nous etudions chaque cas tres precisement, assure Jacques Vileo. Parfois, nous connaissons la reputation de l’enseignant avec qui il a eu des problemes, ceci nous aide a trancher. Si ce n’est gui?re le cas, nous nous renseignons sur les rapports que votre professeur entretient avec les autres eleves. Nous ne voulons rien laisser au hasard.”
